Kurtso bukaeran bostgarren mailako ikasleak Añanara joan ziren bertan dagoen gatzaga ezagutzera. Gatzaga Gasteiztik 30 kilometrora kokaturik (Araba-Euskalherria) dago. Milaka urtez, ur gaziaren iturburuak ustiatu ditu gizakiak bizitzarako oso garrantsitzua den gatza lortuz. Añanako gatza oso ona eta garbia da, duela 200 miloi urte baino gehiagoko aintzinako itsaso batetik baitator. Gatza, haraneko iturburuetatik jariatzen den gesal edo ur gaziaren lurrunketaren emaitza naturala da.
Gatza harri jangarri bakarra da eta, seguruenik, gizakiak erabili duen ongailu aintzinekoa. Bizitzarako oso garrantzitsua istorian eragin handia izan du gatzak. Ekonomiaren eragile, harekin zergak ezarri eta ordaindu egin dira, monopolioak sortu eta gerrak ere izan dira gatza dela eta istorioan zehar. Gaztelerazko “salario” hitzak latinezko “salarium” hitzatik dator eta legionarioei ematen zitzaien, elikagaiak kontzerbatzeko, gatz kopuruan du sorburua.
Iturburuetatik sortutako ur gazia egurrezko kanaleetatik larrainetaraino heltzen da. Plataforma horietan eguzkiaren eta haizearen eraginez ura lurrundu eta gatza lortzen da.
A final de curso nos acercamos con nuestr@s alumn@s de quinto a conocer las salinas de Añana. Añana ( Araba- Euskal Herria) esta situada a 30 kilometros de Vitoria-Gasteiz. El ser humano ha explotado estas salinas, durante miles de años, obteniendo este producto tan valioso para la vida que es la sal. La sal de Añana es muy pura pues proviene de un mar formado hace más de 200 millones de años. La sal es el producto de la evaporación natural del agua salada que mana por las fuentes que riegan este valle.
La sal es la única roca comestible y, seguramente, el condimento más antiguo usado por la humanidad. Muy importante para la vida, la sal ha marcado el desarrollo de la historia. Con ella se han creado y pagado impuestos, monopolios y por su causa ha habido mas de una guerra. En un tiempo llegó a tener el valor de moneda. La palabra castellana “salario” proviene del latín “salarium” que era la cantidad de sal (salarium argentum) que recibían los legionarios para conservar los alimentos.
El agua salada que surge de las fuentes llega a las plataformas de producción a través de una red de canales de madera. El sol y el aire hacen que el agua se evapore quedando sobre la plataforma la sal.
Gandasegiko habia goxoan kume aroa eman ondoren hegan egiteko unea heldu zaizue. Txiki txikiak heldu eta, urteak joan urteak etorri, nerabezaroan sartzeko zorian zaudete. Irakurtzen, idazten ikasi eta … bizitzarako behar-beharrezkoak izango zaituzten oinarrizko abileziak eskuratzen lagundu zaituzte eskolak. Lan handia eginez helmugara heldu gara. Une goxoa, ospatu beharrekoa! Denok uretara!. Oporrak, Oporrak! Zuentzako eskola garaia bukatu da. Uda berezi honetan gozatu, atsedena hartu, … Opor bueltan motxila lepoan, hezkuntzaren bigarren mailara igo beharko duzue. Airera bota zaituztegu, hegan egin neska-mutilok! Etorkizunerantz egin hegan!
“Bide luzeena ere lehenengo urratsarekin hasten da” esan omen zuen Lao- Tse-k txinatar filosofoak. Saiatzea, ahalegintzea … horiek ditugu bizitzan aurrera egiteko behar beharrezko jarrerak. Lehenengoa eta txikia izan bada ere esanguratsua izan da gure ikasleek eginiko lana. Maiatzaren hasieran, eskolako Kultur Astean, aukera ezin hobea izan genuen Marene Lasagabasterren eskutik akuarela margozteko era ezagutzeko. Hilabete bat beranduago hona hemen bost eta seigarren mailakoek egindakoa … ikusi eta gozatu!
Para todo hay una primera vez. Experimentar, ensayar, esforzarse son verbos importantes que hay que conjugar en tiempo presente todos los días. “Hasta el camino más largo empieza con un primer paso”– dicen que dijo el mítico filosofo chino Lao-Tse. Este sabio nos invita a caminar, a emprender el viaje hacia el futuro. A primeros de Mayo, dentro del programa de la Semana Cultural, tuvimos la gran oportunidad de acercarnos al mundo de la acuarela. Un mes más tarde aquí tenemos estos pequeños y primeros pasos de nuestros alumnos y alumnas. ¡A verlo y a disfrutarlo!
Argazkian dauden zortzi lagun horien artean Nahia Aldamizetxebarria eta Maitane Torrado, gure eskolako ikasleak, dauzkagu. Astelehenean jaso zituzten “Bizkaidatz Txikia” III. edizioaren sariak.
Bi idazlek hasitako kontakizunak garatu eta amaitzea zen parte-hartzailen erronka. «El caso de sopapos y su banda de matones»(Laida Martínez Navarro) eta «Paul eta sorginkeria-liburua»(Xabier Olasoren) ziren aurtengo proposamenak.
Andoni Iturbe Kulturako zuzendari nagusiak, Foru Liburutegian sariak banatzeko ekitaldian, parte hartu duten guztiak zoriondu zituen, eta, bereziki, edizio honetan saria lortu dutenak.
Lehiaketa orain dela hiru urte sortu zen, gazteenen artean idazteko eta irakurtzeko gogoa pizteko. Urterik urte, gehitu egin da partaide kopurua, aurtengo edizioan, 266 kontakizun aurkeztu dira; haietako 134, euskaraz.
3.mailako ikasle eta irakasleok ostera ederra izan genuen astelehenean. Donostiara joan ginen bertan eguraldi bikaina egin zigun eta egun itzela igaro genuen.
Donostiara heldu eta zuzenean akuariumera joan ginen, bertan bisita gidatua izan genuen. Oso interesgarria izan zen. Lehendabizi, museoa ikusi geneuen, ostean kantauriko arrain eta itsas animaliak eta azkenik arrain tropikalak.
Donostiako Aquariumaren eraikina 1928koa da. Akuario izateaz gain museo bat da. Bertan, bisitariak aukera ezin hobea du gure itsas ondarea zein itsasgintzakoa ezagutzeko. Horren iragana eta oraina dugu ikusgai (itsas merkataritza, arrantza, euskal baleazaleak,…). Museoan Gipuzkoako Ozeanografia Elkartearen sorrera azaltzen duen gune bat dago, izan ere, aipatu elkartea Espainian lehenetakoa izan zen eduki ozeanografikoak aztertu eta hedatzen.
Akuariuma eta gero, Oteizaren “Eraikuntza hutsa” eskultura ondoan hamabitakoa egin genuen.Ondoren, Ondarretako parkean bazkaldu eta Chillidaren “Haizearen orrazia” ikustera joan ginen. Itzel pasatu genuen olatuek sortzen duten haizearekin jolasten.
Ondarreta hondartzaren amaieran dago Haizearen Orrazia, Eduardo Chillida eskultore handiaren obrarik ezagunenetakoa da. 1977an sortu zuen. Arrosa koloreko granitozko terrazek eta harkaitzei lotuta itsasoaren kolpeei gogor eusten dieten altzairuzko hiru piezak osatzen dute. Bisitari asko erakartzen dituen lekua da, itsasoaren handitasunaz gozatzeko aukera ematen duen ingurune magikoa. Aparteko edertasuna hartzen du ekaitz egunetan, olatuek itsalabarra gogor astintzen dutenean. Gainera, tutu sistema baten bidez, olatuen indarrak eragiten duen haizea zulo batzuetatik irteten da soinu bitxiak sortuz. Olatu handiko egunetan, ikuskizuna are ederragoa da, haizea ez ezik ur zipriztinak ere irteten baitira zulo horietatik.
Kurtso bukaera heltzear gaude eta,ohi denez, ikasleekin txangoak egiten ditugu. Ekainaren 2 an, ostiralean, 2. mailakoekin Urdaibai Bird Center ezagutzera hurbildu ginen. Urdaibaiko Biosfera Erreserbaren bihotzean kokaturik hegaztiez eta horien migrazioez gozatzeko museo bizia da. Iparraldetik hegoalderantz joan-etorriko bidaian Urdaibaiko paduran babesa eta atsedena topatzen dute hegazti migratzaileek. Bisita biziki interresgarria, umeengan jakinmina pizteko aproposa.
Bertatik, hamaiketako txiki bat egin ondoren Gautegiz Arteagako gaztelurantz abiatu ginen. Aintzinako dorrea berregitea, gaur egun ikus dezakeguna, agindu zuten Napoleon IIIak eta bere emazteak, Eugenia de Montijok Bizkaiko Batzar Nagusiek beraien semea (Eugenio Bonaparte) bizkaitar izendatu zutelako (1856. urtean).
Gaztelua inguratu eta, autobusa hartuta, Gernikara joan ginen. Bizkaiko Batzar Etxean sartu ahal izan genuen eta … irtetzeko unean norekin topo egin? Hau bai ezustekoa!
Ibon Uribe, Galdakaoko alkatea, Gudrun Mosler-Törnström Europar Kontseiluko Toki eta Lurralde Aginteen Kongresuko presidentearekin zegoen Gernikako Batzarretxean.
Urdaibai Bird Center, castillo de Arteaga y Casa de Juntas de Gernika.
El viernes pasado nos acercamos al Centro de Estudio de Aves Migratorias de Urdaibai. Situado en el corazón de la Reserva de la Biosfera es un museo vivo para conocer y disfrutar de las aves migratorias. En su largo viaje anual, devida y vuelta, de norte a sur estas aves encuentran en el humedal de Urdaibai protección y descanso.
Trás comer un pequeño bocadillo nos dirigimos caminando hacia el castillo de Arteaga. Napoleon III y Eugenia de Montijo, emperadores de Francia mandaron reconstruir antigua torre par celebrar que las Juntas Generales de Bizkaia habian nombrado a su hijo (Eugenio Bonaparte) bizkaino de origen.
Desde el castillo nos acercamos a Gernika para visitar la Casa de Juntas. Allí pudimos visitar la sala principal y … cuando salíamos para ver el árbol de Gernika …¡vaya sorpresa!. Nos encontramos con Ibon Uribe, alcalde de Galdakao, que acompañaba a Gudrun Mosler-Törnström, la presidenta del CPLRE Congreso de Poderes Locales y Regionales de Europa en su visita a Gernika.
Igandean, maitzaren 21 ean, Gernika-Lumoko Lizeo Antzokian ospatu zen Euskal Kantu Txapelketaren Bizkaiko finala. Aurreko astean Getxoko kanporaketan izan ondoren gure eskolako abesbatza final horretan partehartzera gonbidatua izan zen. Lau urtetik behin egiten den txapelketak Euskal kantagintza zabaltzea eta erakustaraztea du helburu. Halaber, kantatzeko zaletasuna piztea eta kantari berriak plazaratzea ere bilatzen du. Gure ikasleek saio bikaina egin zuten Gernikan eta hiru garaikur eskuratu zituzten: Kreazio lanarena ( “Ni naiz” kanta- Mikel Leibarrek, eskolako irakasleak, sortua), taldekakoa ( “Ni naiz” kanta) eta bikote gaztearena (” Amets bat” kanta – Irune Azkuetak eta Naia Etxebarriak).
Euskal KantuTxapelketa 2017
Oraindik jaio gabe nintzela / amatxoaren sabelean / ospitaleko bisita hartan /medikuak esatean: mutilbat izango duzu / abendu erdialdean / eskatu gabe ezarri zuten / nire rola gizartean.
Nahia Aldamizetxebarriak eta Maitane Torradok, Gandasegiko 6. mailako ikasleek, ” Bizkaidatz” haur literatura lehiaketan lehenengo sariak jaso dituzte. Sariak, Bizkaiko Foru Aldundiak antolaturik, Bizkaiko haur eta gazteen artean literatura sormena sustatzea du helburu.
Bi idazlek (euskaraz eta gazteleraz) idatzitako kontaketak abiapuntu izanik, pertsonaiak eta egoerak errespetatuz, istorioak garatzeko eta amaiera emateko erronkari egin behar zioten partehartzaileek. Behean duzun loturan klik eginez irakurri ahal izango duzu Xabier Olasoren ipuiaren hasiera: ‘Paul eta sorginkeria-liburua’ eta Nahiaren lana.
Nahia Aldamizetxebarria y Maitane Torrado, alumnas de Gandasegi, han sido las ganadoras de la tercera edición del concurso literario Infantil ‘Bizkaidatz Txikia’. Este premio organizado por la Diputación Foral, pretende impulsar y promocionar la creación literaria de las niñas, los niños y jóvenes de Bizkaia.
Los/as participantes afrontaban el reto de desarrollar y concluir, adaptándose a los personajes y a las situaciones planteadas, los relatos de los que dos escritores han elaborado las primeras páginas. Haciendo klik en el enlace podrás leer la propuesta de Laida Martínez Navarro: ‘El caso de sopapos y su banda de matones’ y el trabajo de Maitane.
Zer Kultur Astea litzake kantaldirik gabekoa?. Ezin imaginatu!. Kantaldiak aukera ona eskeintzen digu kanta zahar eta berriekin gozatzeko. Josu ( bertsolaritza irakaslea) eta musikari bat (piano eta kitarra) emanaldiaren gidaria eta laguntzailea izan genituela saio ederra garatu genuen denon artean. Ehun ta hogei lagun baino gehiago, 5.eta 6. mailako ikasleak, elkartu ginen eskolako psikomotrizitate gelan, giro alai eta goxoan abesteko.
Elurrak joan direnean nire mendien artean / Eguzkia teloian atzekaldean da Ateratzeko beldur da, beldur eszenikoa / Aspaldi antzeztu ez duen obra honetan
Izpi txiki txikiren bat agertuz doa gaurkoan/ Poztasun handi batek besarkatzen nau Mesedez ozen esan negua joan egin dela / Nire arima hotzak ez du sinizten eta
Pianoa jotzen dugu eta kitarra ere. Dantzan ere badakigu eta … zuek?. Artista hauek ez dira Paristik etorri, Galdakoan bertan bizi dira. Gure ikaskideak dira, gurekin ari dira ikasten Gandasegin.
Kitarra joleak, pianistak, txirulariak, abeslariak, dantzariak … artista tropel handia daukagu eskolan. Ikusi, ondorengo bideotan, Kultur Astean izandako emanaldia.
Haur Hezkuntzako ikasleen aurrean jardun ondoren goiko eskolan “bolo” bat zuten gure artistek. Intrumentuak harturik gorantza etorri ziren. Psikomotrizitate gelan lehenengo eta bigarren zikloko ikasleak zain zituzten.
Lau teilatu gainian / ilargia erdian eta zu / goruntz begira,
zure keia eskuetan / putzara batekin… putz!
Neregana etorriko da /ta berriz izango gara /zoriontsu
edozein herriko jaixetan.
Egun da Santi Mamiña / benetan egun samiña. Goiko zeruan gorde dezala /luzaro neure arima. Eta … Atletik-en himnoa abestu ondoren jailadia bere amaiera heldu zela uste genuenean… kapela buruan, bostgarren mailako dantzariak agertu ziren.
Ikasleak gogotsu aritu arren irakasleek irabazi zuten “zelai errea” partidatan. Balorazioa labur laburrean: ikasleak: gogoa; irakasleak: profesionaltasuna; arbitroa: galduta ibili arren ez zuen eragin handirik izan emandako emaitzan. Kultur Asteko azken jarduera dugu ikasleak irakasleen kontrako partida. Aurten, bigarrenez, zelai errera jolastea erabaki zen. Seigarren mailako taldeetan kanporaketa bat egin ondoren gela bakoitzeko talde bat sailkatu zen irakasleen aurka jolasteko. Irabazi ala galdu, lehia txanponaren bi aldeak ditugu. Garrantsitzua da oso galtzen eta irabazten ikastea. Bi kasuetan, emaitzaren gainetik, jokalarien arteko kiroltasuna nagusitu behar da. Denek, logikoa denez, irabazteko ahalegina egingo dugu bainan lehian ari garenez beste taldeak ere irabazteko aukera duela onartu behar dugu. Lehia bukatu ondoren bostekoa eman eta denak lagun.
Zelai errea: profesores/as 3 – Alumnos/as 0
A pesar de que los equipos de sexto pusieron mucho ánimo y jugaron bien el profesorado se impuso en los tres partidos de “Campo quemao”. Con esta actividad habitual, juego entre alumnos y profesores, se pone fin a la Semana Cultural. Tras una fase de clasificación un equipo de cada clase accedió a jugar contra el profesorado. Ganar y perder son las dos caras de la competición. Aprender a ganar y, sobre todo, a perder con deportividad es muy importante y un indice de madurez. Todas y todos jugamos para ganar pero hemos de aceptar que el otro equipo tiene el mismo objetivo. Acabado el partido nos damos la mano, nos felicitamos mutuamente y otra vez será.
Aurten “mahai-tenisa” kirola praktikatzen hasi gara eskolan. Guraso elkartearen bitartez bi mahai eskuratzeko aukera izan dugu eta jolasteari ekin diogu gorputz hezkuntzako saioetan, atsedenaldietan eta denbora librean. Hobeto jolasteko gogoa, zaletasuna sortzen ari da gure neska mutilen artean. Hori dela eta, bultzakada bat eman nahian, Basauriko Mahai Tenisa klubako lagunekin harremanetan jarri ginen eta Kultur Astean gurekin izan ditugu. Kirol horren ezaugarriak eta oinarrizko arauak ezagutzeko aukera izan dute gure ikasleek lagun on hauen eskutik. Eskerrik asko.
El Club de Tenis de Mesa de Basauri ha participado en nuestra Semana Cultural realizando tres sesiones de animación sobre este deporte. Nuestros alumnos y alumnas han podido conocer, de primera mano, las características y las reglas básicas del tenis de mesa.
Jolasa umeen jarduera naturalena da. Kultur Astean, ohi denez, jolasari tarte garrantzitsu bat eman diogu. Lehenengo mailatik bostgarren mailara saio bana egin dugu. Txirrinak jo eta hirurogei ta hamar neska mutil baino gehiago, talde txikietan antolaturik, jolas txoko batetik bestera aritu izan dira atsedenik gabe.
Herri jolasak, kale jolasak, ekarri ditugu saio horietara. Betiko jolasak ditugu (gaurko materialaz moldaturik) guk, oraingo helduak, txikiak ginela gure lagunekaz herriko plazatan edo espazio libretan praktikatzen genituenak. Ezer gutxi behar genuen jolasteko. Kutxa bat eta soka bat … horra hor “gurdi bat”, orga lasterketak abian ziren nekatu arte. Dantza, trukemeak, iturriak, sokak, zankuak, punteria jolasak, … ordu bete luze gelditu barik!
Jugando aprendemos, nos divertimos, hacemos amigos y amigas.
El juego es la actividad más natural de la infancia. En nuestra Semana Cultural, como es natural, le hemos dado el lugar y el tiempo que se merece. Por niveles, de primero a quinto, hemos organizado sesiones de juego.
En esta Semana Cultural hemos organizado una sesión de juegos populares. Los juegos de calle, a los que los adultos de ahora jugábamos cuando eramos pequeños. Nos juntábamos en la plaza o en los espacios libres del pueblo y con muy poquitas cosas organizábamos los juegos. Una caja, una cuerda … y ya teníamos una carreta para hacer carreras.
Kultur Astearen programaren barruan 5. eta 6. mailako ikasleek aukera ederra izan dute akuarela mundua ezagutzeko Marene Lasagabasterren eskutik. Marene, Gandasegiko irakasle izateaz gain akuarelista da.Tailer didaktiko horretan akuarelaren hastapenak azaldu zituen Marenek eta ikasleek, behean duzuen “kantauri itsasoa” margolanaren prozesua zuzenean ikusi ahal izan zuten.
Kantauri itsasoa. Marene Lasagabaster.
Dentro del programa de la Semana Cultural de 2017 nuestro alumnado de quinto y sexto nivel tuvo la oportunidad de acercarse al apasionante mundo de la acuarela de la mano de Marene Lasagabaster. Marene es acuarelista y profesora del Colegio Gandasegi. En este taller didáctico Marene nos explicó los fundamentos básicos de la acurela y pudimos ver, en directo, el proceso de creacción de la obra: “Kantauri itsasoa”.
Akuarela
Pigmentoa goma arabiarrarekin aglutinatzen da disolbatzailea ura izanez. Gardentasun efektua bada akuarelaren elementurik garratsitzuena eta margozterakoan urak egiten dituen efektuak kontutan hartu behar ditugu. Margozteko, akuarela papera erabili behar da. Akuarela oso teknika berezia da. Akriliko edo oleo teknikan margoztu ondoren, zuzendu ahal dugu, Akuareletan, berriz, bertatik bertara egin behar da lan, eta damutasunik gabe, ez baitago zuzenketarako aukerarik. Saio honetan, gure ikasleek nola erabiltzen den teknika ikasi dute materialak aztertzen eta nola egiten den prozesua kontutan hartuz.
“debalde festa preparatzen det gogua dedan orduan”.
Festa prestatzeko dirua behar dela diote. Bai, holan izaten da gehienetan. Baina, gogua izanez gero milaka gauza egin ahal dira gure esku dauzkagun baliabideekin. Horrela egin diogu aurre aurtengo Kultur Asteari. Programa ederra prestau duguna: jolas eta kirol saioak, ipuin kontalariak ea idazleak eskolan, kantaldia, tailerrak, eskulanen erakusketa eta … gure artisten emanaldiak.
Gandasegin artistak baditugu: musikariak, abeslariak eta dantzariak. Tropela elkartuta Egiatik Gandasegi eskolara jeitsi ziren, pasa den ostiralean, txikien aurrean aritzeko. kitarra joleak, txirulariak, abeslariak, piano joleak, dantzariak … denak gogotsu aritu ziren artistak direla erakutziz.Hona hemen emanaldi horren erreportaia.
Gaur, neska bat etorri zaigu gelara Bermi konpostagailuariburuz informazioa ematera. Lehenik Microsoft office batera sartu eta bertan soberako janaria nola konpostera pasatu erakutsi digu. Nahiko atal zeuden janaria konpostatzeko: beheko zatian ura, hurrengo atalean janaria zenbait zizarerekin (janaria poliki-poliki jan eta konposaketara iristeko), gorago janaria eta zizare gutxi batzuk eta azkenik tapa moduko bat, zizareei ez baitzaie eguzkia eta argia gustatzen. Uraren eta taparen kutxa zabaletan izan ezik zuloak zeuden, zizareak bertatik pasatzeko. Geroago, kutxa zabal batzuk banatu eta konposta zizareekin bota zuen bertara. Noski, ez ditugu zizareak eskuarekin ikutu, neskak eman dizkigun eskularru batzuekin baizik.
Gelakide gutxi batzuk ez dute konposta ikutu nahi izan, nazka ematen zielako baina argi eta garbi ikusi ahal ziren zizareen arrautzak. Jolas batera ere egin dugu taldeka: zizareen hamar arrautz aurkitu behar ziren.
Azkenik, jolaserako erabilitako kutxa zabalak hartu eta bertan gure konpost ontzia egin dugu. Lehen kontatutako modu berean: lehenengo kutxan ura, bigarrenean janaria zizareekin, hirrugarrenean janaria zizare gutxirekin eta azkenik tapa.
EGIA ESAN, NAHIKO INTERESGARRIA IZAN DA (NIRETZAT GUTXIENEZ) ETA ASKO IKASI DUGULA USTE DUT (Ione, 6.C)
Ostegunean, goizean goiz, Galdakaoko saskibaloi taldeko bost kide etorri ziren eskolara. Saskibaloirako zaletasun handia dago gure herrian eta horren fruitua “IBAIZABAL” kluba da. Aurten nesken taldeak denboraldi oso ona egin du eta lehenengo mailara igotzeko kanporaketan parte hartzeko urrats batera gelditu da.
Handiak, indartsu eta trebeak dira sakibaloiko jokalariak baina haiek ere umeak izan dira. Txikiak zirela saskibaloian jolasteko aukera izan zuten eta, urteak joan urteak etorri, goi mailan jolastera iritsi dira. Egun, eskolan dauden neska mutilen artean etorkizuneko jokalaririk izango ditugu?. Auskalo !. Umetan olgatzea, ondo pasatzea, dugu helburu nagusia. Gerokoa, gerorako. Zer ondo izan ginen Ibaizabal taldeko lagunekin. Eskerrik asko gugana etortzeagatik!
Jolasa haurren jarduera naturaleena da, ikasteko eta Mundua ezagutzeko baliabide ezin hobea. Nork bere burua, gorputza, gaitasun fisikoak eta abileziak ezagutzeko eta hobetzeko aukera eskaintzen digu jolasak. Ezer gutxi behar da jolasten hasteko: gogoak eta … lagunak. Lehen, herrietako eta auzoetako plaza edo espazio irekietan, adin guztietako umeak elkartzen ziren jolasteko. Txikiek nagusiengandik kale jolasak, herri jolasak, ikasten zituzten, elkarrekin aritzeko ez zegoen adin mugarik izaten. Aintzinako ohiturak gogoan, gure eskolako nagusiak txikiekin jolastera jeitsi ziren astearte arratsaldean. Txokor bilketa, zaku lasterketak, zankuetan ibili, soka saltoka, Pondas ( boloen jolasa), kontrabandisten karrerak eta sokatiran aritu ziren ordu “labur” batez.
Jolasak, kirolak (mahai tenisa, saskibaloia ), ipuin kontalaria, kantaldia, idazleekin solasean, tailerrak, musika, antzerkia, dantza,… egitarauan ikus dezakezuenez kultura esparru guztietan murgilduko gara aurtengo Kultur Astean, XXV. na, hain zuzen ere.
Apirilaren 2an, Hans Christian Andersen danimarkar idazlearen omenez, Haur Liburuaren Nazioarteko Eguna ospatzen da Mundu osoan. Urtero haur eta Gazteen Liburuen Elkarteak herrialde bat aukeratzen du egunaren babeslea izateko. Honek bere herrialdeko idazle bat eta ilustratzaile ezagun bat hautatzen ditu mundu osoko haurrei bidaltzen zaien mezua eta kartela egin dezaten. Aurtengo mezua Sergey Makhotin errusiar idazleak idatzi du eta kartela Mikhail Fedorov marrazkigileak.
El día 2 de abril, en memoria del escritor danés Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil. Cada año se elige a un país y este selecciona a un escritor/a y a un ilustrador/a para que elaboren el mensaje y el cartel que se distribuye por todo el mundo.El mensaje de este año es del escritor ruso Sergey Makhotin y el cartel del dibujante Mikhail Fedorov.
Hazi gaitezen liburuekin
Haurtzaroaren hasieran maite nuen etxeak eraikitzea bloke eta mota guztietako jostailuak erabiliz.Teilatuaren ordez, sarri erabiltzen nuen haurrentzako liburu irudiztatu bat. Ametsetan etxeraino igotzen nintzen, pospolo kaxaz egindako ohean etzan eta hodeietara edo zeru izartsura begira egoten nintzen, betiere gogokoen nuen ilustrazioaren arabera egoten zen.
Crezcamos con los libros
En mi más tierna infancia me gustaba construir casitas con bloques y todo tipo de juguetes, solía usar como tejado libros infantiles ilustrados; en sueños, subía hasta el interior la casa, me acostaba en la cama hecha con cajas de cerillas y contemplaba las nubes o el cielo estrellado, todo dependía de la imagen que más me gustase.
“Taldea, taldea”– erantzun zuten jokalariek eskolako ume batek “zein den jokalaririk hoberena” – galdetu zienean. Basket Ibaizabal Saskibaloia taldeko kideak izan ziren Gandasegi eskolan, atzo, 6. mailako ikasleekin berbetan.
Koordinatzaileak (Ibon Lopez de Letona) , entrenatzaileek (Estitxu Ibarretxe eta Aritz Duro ) eta sei jokalarik( Achiri Ade- Estatu Batuetakoa-, Berta Dalmau- Kataluniakoa-, Claudia Aponte- Paraguaikoa-,Araia Peña- Gernikakoa-, Ainara Ramasco eta Miren Aguirregoikoa, Galdakaoztarrak), solasaldi goxoan taldearen berri eman ziguten. “Kiroletan, bizitzan bezala, helburuak lortzeko ahalegindu behar gara. Talde kiroletan, talde lana egin behar da. Denok batera jo behar dugu helburuak lortzeko. Gure lehenengo helburua ondo jokatzea zen. Hori lortuta, gorago jotzeko unea heldu da”.
Nork bere burua aurkeztu eta bakoitzaren ibilbidea ( non jaio, zein herritan eta taldetan jokatu, …) ezagutzeko aukera izan genuen. Emakume kirolari profesionalen bizi modua: ikasketak, lana eta kirola aldi berean egitearen zailtasunak; etxetik kanpora joan behar izatea, elkarrekin bizi izatea … horretaz guzti horretaz mintzo zuten Ibaizabalekoek.
Egun Galdakaoko taldea bigarren mailan dago eta pasa den larunbateko partida irabazi ondoren Katalunian jokatuko behar izango du asteburu honetan “Joventut les Corts” taldearen aurka. Irabaztekotan Play off-eko ligan sartuko dira. Liga horretan zortzi talde izango dira bi taldetan antolaturik. Talde bakoitzeko lehenengo biek azken kanporaketa jokatuko dute irabazleak lehenengo mailara igoko delarik.
Bat, izan bat, egin bat. / Bat zuk eta bat nik, denok bat / bat eta batzuk gara / hona -hara / euskara bat, mundu bat.
Atzo, arratsaldeko 5 etan, martxan jarri zen Otxandion 20. Korrika. Hamar egunez, gelditu gabe, euskararen aldeko lasterketa erraldoia Euskal Herriko geografia zeharkatuko du. 2.500 kilometro egin ondoren Irunean bukatuko da apirilaren 9 an. Galdakaotik apirilaren 7an igaroko da arratsaldeko 4 rak aldera.
…bidera atera gara, mundura atera gara, herriz herri igarako gara! Egin bat, kantazazu gurekin, egin bat euskararen alde!
Azkenean heldu zitzaion erretiro hartzeko unea gure Julene maiteari. Gandasegi Eskolan bere lankide izan garenok elkartu ginen, pasa den astean, merezi zuen moduan ospatzeko. Alai eta gazte agertu zitzaigun Julene eta, nola ez, erabat unkiturik bere omenez egindako bertsoa abestu egin genionean. Animo Julene! Maletak hartu eta Munduari bira bat, bi, hiru eman! Munduko bazter guztiak dituzu zain! Bidaia onak egin eta … ez ahaztu postalak guri igortzea.
Julene agerikoa / zugatik daukagun poza / inbidia dugula be / esateko ezin lotsa.
Bikote, ama, langile / zure etxeko ahotsa / ta irakaskuntzan ere / izan duzuna morrontza.
Lan nahiko egin duzu ta /orain behar duzu goza / liburu eta bertsoak / neurri luze edo motza / ondo pasatzeko ere / ia zaren hain zorrotza, / jaso ezazu bihotzez / zure lankideen aitortza.
Pasa den ostiralean, martxoaren 3 an, 5.mailako ikasleak Bilbora joan ziren Erriberako merkatua eta Euskal Museoa ezagutzera.
Egun, gure erosketa gehienak ( arraina, haragia, fruita eta barazkiak, …) herri guztietan, perretxiko lez, sortu diren “Supermerkatuetan” edo /eta denda txikietan egiten ditugu. Hainbat herritan, ordea, eta Bilboko Erriberakoa adibide ezin hobea dugu, bestelako merkatu edo “plaza” bizirik dauzkagu ondino.
Aintzinean Erriberako Merkatua dagoen lekua “plaza nagusia”izenez ezagutua izan zen. Bilbo inguruko baserritarrak eta merkatariak bertara hurbiltzen ziren eguneroko salerosketak egitera.
Urteak joan urteak etorri, saltokiak teilatupean jarri zituzten eta XIX. mendean eraikuntza metalikoa eraiki zen (lehenengo merkatua). Egungo merkatua Pedro Ispizua Arkitektoak disenatu zuen eta 1929.urteko abuztuaren 22an inaguratua izan zen.
Informazio gehiago nahi baldin baduzu egin klik ondorengo loturan: Erriberako merkatua.
Merkatutik, Bilbo Zaharraren barrena, Euskal Museora.
Erribera kalea gurutzatu ondoren Erronda kaletik Unamuno plazara abiatu ziren gure ikasleak. Plaza horretan Euskal Museoa daukagu.
Arkeologia eta Etnografia museoak zirenak 1923. urtean elkartu ziren egungo Euskal Museoa eratuz. Museoak Bizkaiko aintzinako aztarnak eta gure herriko bizimoduen bildumak batzen ditu.
Klin,Klan! Klin,Klan! euri tantak, euri tantak! Klin,Klan! Klin, klan! euri tantak patioan! Txirimiri goxo eta alaiagaz hasi ziren aurtengo inauteriak Gandasegin. Bi urtetako neska-mutilek, euri tantaz jantzirik, Euskal Eurian bizi garela ekarri ziguten gogora.
Gure umetxoak handitan, zer izango dira? Auskalo! Denetarik izango dugu. Norberak bere bidea egin behar izango du eta zeregin horretan eskolak lagunduko dio. “Infiniturantz eta hurrunago ere!”– zioen Buzz Lighyear-ek, Toy story filmaren pertsonaiak. Guk ere ez dugu mugarik. Gure hiru urteko haurtxoen artean Marte bisitatuko duen astronauta dago, dudarik gabe. Gandasegitik izarretara!
Parrandatan, festatan musika ezinbestekoa dugu. Guk, Gandasegiko lau urteko neska mutilok, txaranga bat osatu dugu inauterietarako. “lau,lau,lau sardina bakalao txaranga”. Danborrak, turutak, saxofoiak prest! Zuzendaraiaren esanetara! Aurrera! “Anteron txamarrotia, Sinkerren bibotia. Haretxek ei dauko, ei dauko, preso tximinoia.
Wally famatua Gandasegira etorri omen da eta bost urtekoen artean ezkutatu egin da. Nor ote da? Ea gai zaren gure neska-mutilen artean aurkitzeko?. Ez da lan erreza izango. Denek Wally dirudite baina, ondo dakizun lez, bat baino ez da. Topau Wally!
Bideo guztiak Haur Hezkuntza blogean ikus ditzakezu, egin klik ondorengo loturan:
Aurtengo inauterietan, Fhileass Fogg-ek*moduan (“Munduari buelta laurogei egunetan” Julio Verne-ren nobelaren pertsonaia), Gandasegikoek Munduari bira arina eman diogu hainbat herrialdetan geldialdiak eginez. Hawaiin hasi eta Zelanda Berrian bukatu genuen bidaia ozeano, ibai handiak eta mendilerroen mugak gaindituz.
El Carnaval de 2017 ha sido un alegre viaje a lo largo y ancho del Mundo. La aventura empieza en Hawaii y acaba en Nueva Zelanda. Atravesamos océanos, ríos y montañas para visitar pueblos y conocer sus costumbres, música y danzas.
Aloha Hawaii !!! Hawaii paradisuko irlatan hasi zen gure bidaia. Bertoko lagun goxoak ezagutu eta haiekin dantza egiteko aukera izan genuen. Leku zoragarria! Egunen batean itzuliko gara. Aloha lagunok!
Pazifiko ozeoanotik ekialdera nabigatuz Kalifornia aldera heldu ginen. Bertan, indio eta bakeroekin dantza egin genuen. Eskutik helduta “Make love not war” oihua bota genuen airera.
Hegoalderantz jo genuen eta Ibai Handiarekin (Rio Bravo) egin genuen topo. Ibaia zeharkatu genuen eta, Munduan eraiki nahi diren harresiak apurtuz, herrialde zoragarri batera heldu ginen, Mexikora. Gora Mexiko!
“Mexiiiiiiiiiiikoooo” oihuarekin batera izugarrizko jauzia emanez … Txinan agertu ginen. Dragoi- herensuge batek orain dela gutxi hasi berria den “suzko oilar gorria”-ren urtearen jaira gonbidatu gintuen. Txinatarrentzak, urtarrilaren 28 hasi zen urtea, 4.714.a da.
Txinatik, Himalaya mendikate erraldoiaren gainetik hegan eginez, gertu dagoen India herrialdera heldu ginen. Bombay-n koadrilla eder bat topa genuen Bollywod-en erara dantzatuz. Haiekin bat egin genuen, nola ez!
Eta azkenik, kontinente eta ozeanoen gainetik hegoalderantz jo genuen Zelanda Berriara heltzeko. Bertako lagunak genituen zain, maoriak. Ohi denez Haka izeneko dantzarekin ongi etorri eman ziguten.
Haka gerra dantzaren ostean bertako dantza alaia eskeini ziguten. Maori lagunekin Munduan zehar egindako bidaia bere amaiera heldu zen. Atsedena hartuta, martxoaren lehenean, indarberriturik itzuliko gara eskolara.
Pasa den astean, Otsailaren 22 an, eskolako bizikidetza behatokiaren ohiko bilera izan zen. Oraingo honetan berezia izan zen zer Behatokiko partaideaz gain “ikasle laguntzaileek” ere hartu baitzuten parte bileran.
Euskal eremuak, atsedenaldietan euskararen erabilera sustatzeko ekimena, eta “ikasle laguntzaileek” egindako lanaren balorazioa zeuden mahai gainean.
Patio osoa “euskal eremua” izanda arreta berezia jarri nahi izan dugu zenbait jolas eremu txikietan ( Dantza, Jolas eta Mahai tenis txokoetan, hain zuzen ere). Hiru txoko horietan euskararen erabiliera behatu eta bultzatu nahi izan dugu azken bi hilabeteotan. Inauteriak eta Aste Santua bitartean jolas txokoan, saskibaloia eta kolunpio eremuetan egingo da aipatutako lana.
Bai ikasleek bai zuzendaritzako partaideek balorazio oso positiboa egin zuten egindako lanaz ikasle laguntzaileen partehartzea eta ahalegina goraipatuz. “Elkarlanaren bitartez ezarritako helburuak lortzen ari dira. Umeek izugarrizko lana egiten ari dira. Zoriondu beharra dugu.”
La convivencia en la escuela es cosa de todos/as.
El pasado miércoles, 22 de febrero, tuvo lugar la habitual reunión del observatorio de convivencia escolar. En ella se realizó una valoración del proyecto “euskal eremuak” (iniciativa puesta en marcha para impulsar el uso del euskara en los recreos) y del trabajo realizado por los/as alumnos/as ayudantes.
El euskara es la lengua de relación en todo el recinto escolar. Con el proyecto de “euskal eremuak” queremos prestar especial atención a su uso en los espacios de juego. En estos dos últimos meses hemos observado e impulsado su uso en los txokos de danza, juegos y tenis de mesa. Entre los Carnavales y Semana Santa seguiremos con esta tarea en el txoko de juegos y en los espacios de baloncesto y los columpios.
Los/as representantes de los/as alumnos/as y el equipo directivo hicieron una valoración positiva de la iniciativa y del trabajo realizado por el grupo de “ikasle laguntzaileak”. Las niñas y niños están haciendo un gran trabajo y se están logrando los objetivos programados.
Etxerik etxe kantari eta eskean joatea ohitura oso hedatua dugu Euskal Herrian. Aintzinean, Santa Ageda bezperan egiten den moduan, gazteak elkarten ziren baserriz baserri kopla kantuan joateko. Etxekoek jan edariekin hartzen zituzten, neguko egun ilun eta tristetan giro bikaina sortuz. Ohitura hau herri batzuetan Gabonetan egiten da, beste batzuetan Eguen Zurin ( Inauterietan), Santa Agedan, eta baita herriko jaietan ere.
Guk, Gandasegiko 5. mailako ikasleek, Eguen Zurin (inauterietan) “Santa Eskea” ohitura zaharra eskolara ekarri dugu eta zuzendaritzara joan gara gure aldarrrikapenak kantatzera. (Josu- Bertsolaritza irakaslea).
La costumbre de salir en cuadrilla a cantar y pedir a los/as vecinos/as, asociada al santoral o a las fiestas, está muy arraigada en Euskal Herria. En Galdakao, como en muchos otros pueblos , solo se conserva el realizarlo en Santa Ageda. El invierno era una estación muy propicia para esta actividad. En algunos pueblos se realiza en Navidades, en otros en Carnavales (jueves gordo), en Santa Ageda, en las fiestas locales. Los jóvenes cantan a sus vecinos/as ( de caserio en caserio en el medio rural) alegres coplas y estos/as les obsequian con viandas y bebida.
Nosotros/as hemos querido traer esta costumbre a nuestra escuela y,como podéis ver en los videos, nos hemos acercado a la puerta de la “Dirección” a cantar nuestras reivindicaciones.
Goizean goiz, aurreko urteotan bezalaxe, Gandasegikoak elkartu gara, ohitura zaharrari eutsiz, “Santa Ageda” ospatzeko. Kantak dioen moduan Euskal Herriko eguna da Santa Agedarena. Herri guztietan lagun taldeak, aurreko gauan, ateratzen dira kalera kantatzera. Aurten eskolan, gaurkoan, San Blas egunean atera behar izan gara bihar larunbata delako. Makilak eskuan, erritmoa jarraituz, gogor astindu dugu lurra esna dadin. Neguko egunak motz eta ilunak dira. Aurten euri gutxi eta hotz handirik ez. Dena den ondino neguaren erdian gaude. “Kandelaria hotz, negua motz. Kandelaria bero, negua gero” – dio kandelaria eguneko kantak. Horren arabera neguko egunak izango ditugu aurrean, hotz eta euritsuak, udaberria heldu baino lehen. Bitartean, ” zoriona eta osasuna opatzen diogu elkarri” Santa Ageda egunean.
El domingo es el día de Santa Ageda. Hoy, viernes, día de San Blas, la comunidad escolar de Gandasegi se ha reunido para celebrar este día tan importante en la cultura tradicional de Euskal Herria. Con las “makilas” en la mano, siguiendo el ritmo, hemos golpeado la tierra para que despierte del largo sueño del invierno. Estamos en la mitad de esta estación en la que, este año, la lluvia ha sido escasa y pocos los días de frio. El saber popular nos dice que el invierno todavía no ha pasado y que vendrán días de lluvia y frio antes de la primavera. Mientras tanto nos deseamos felicidad y salud en el día de Santa Ageda.
Theatre has always been a creative way to educate people, especially children. This art has been existing ever since the time of Aristotle and it has never failed to give knowledge and enlightenment to its audience. It is entertaining, informative, and dynamic. It is the most suitable medium of learning especially for children who loves hearing music and seeing movements, and colors.
On the 18th of January, the students from primary 1 to 6 went to the culture centre to watch plays by Forum Theatre & Education. This company aims to promote theatre as a tool to learn English in a fun and motivational way. Watching the plays were a part of the English subject of the students in Gandasegi.
For primary 1, 2, and 3, they watched “Tic Tac Alice”. This story follows the adventures of a girl named Alice to a place called Wonderland. Since the play was interactive, some students went up to the stage to help Alice solve problems.
As for the primary 4, 5, and 6, the play they watched was Gulliver. This story tells the adventures of a doctor from England and his struggles and encounters on the different places he went to. It started with a song about the Sea Museum sang by two sailors. In the Sea Museum, they showed the different kinds of treasures they have from different stories such as Titanic, The Lost Empire of Atlantis, and the Loch ness monster.
Antzerkia hezkuntzarako baliabide ezin hobea da. Aristotelesen garaitik datorkigun arteak ezagutza hedatzeko balio izan du ikusleen gozamena helburu nagusia duelarik. Umeentzako ekintza atsegingarri, dinamiko eta hezigarri da antzerkia.
Pasa den urtarrilaren 18 an gure ikasleek antzerkira joan ziren. Torrezabaleko kultur aretoan Forum Theatre& Education taldearen eskutik “Tic tac Alice” eta “Gulliver” antzezlanak ikusi ahal izan zituzten. Talde honek ingelesa ikasteko tresna gisa erabiltzen du antzerkia.
“Tic tac Alice” lanaren bitartez gure ikasleak Alicerekin, Lewis Carroll-en pertsonaiarekin, herrialde miresgarrian murgildu egin ziren. Harekin bat egin zuten bere bidaian sortutako arazoei aurre eginez.
Eskolako nagusiek “Gulliver” antzezlana ikusi zuten. Historio honek munduan zehar mediku baten bidaiak kontatzen dizkigu. Itsas Museoaren aurrean bi marinel daukagu kantari. Museoan altxor asko daude gordeta: Titanic itsasontziaren istorioa, Atlantida inperio galduarena, Ness lakuaren munstrorena,…
El teatro siempre ha sido una forma creativa de educar. Este arte ha existido desde los tiempos de Aristóteles y ha provisto de conocimiento y diversión al público. Es entretenido, informativo y dinámico.
El 18 de enero, nuestros alumnos/as fueron al centro de cultura de Torrezabal a ver dos obras de teatro en ingles. El grupo Forum Theatre & Education promueve el teatro como herramienta de aprendizaje del inglés, de una manera divertida y motivadora.
Los niños de primero, segundo y tercero de primaria vieron la obra “Tic Tac Alice”. Esta historia cuenta las aventuras de Alicia, el famoso personaje de Lewis Carroll. Nuestros niños y niñas acompañaron al Pais de la Maravillas y le ayudaron a resolver sus problemas.
Los niños de cuarto, quinto y sexto de primaria vieron la obra “Gulliver”. Esta historia cuenta las aventuras de un doctor inglés en sus viajes por el mundo. La obra empieza con una canción sobre el Museo del Mar, cantada por dos marinos. El Museo del Mar guarda tesoros e historias: el Titanic, El Imperio Perdido de la Atlantida o el Monstruo del lago Ness,…
Heldu zaigu negua eta harekin batera hotza eta euria. Gurean gehienetan, berri eder, baikor eta alaiak izaten baditugu ere, beti ez da horrela izaten. Oraingoan, kexa batekin gatozkizue, gure lankideak diren Gorputz hezkuntzako irakasleek ekarria.
Klase eman nahi eta ezin!
Gandasegi (Egia) ikastetxeko instalazioak, txiki geratu zitzaizkigun aspaldi. Maila bakoitzean 3 gela ta 400 ikasletik gora ditugu Egian. Aterpe bakarra dugu saioak eta atsedenaldietarako. Espazio irekia, iluna, hezea… Gorputz Hezkuntzako saio gehienetan talde bi elkartzen dira eremu horretan. Batzutan, jolastorduarekin partekatu behar izaten dute. Guzti honi aurre egiten diote ahalik eta hoberen. Baina, euria egiten duenean, ezinean ibiltzen dira saioa emateko. Ura alboetatik sartzen da, jolas eremuko ertzak eta inguruak bustiz. Pasadan astean, esaterako, euriak eta haizeak bat egin zutenez, 3 egunetan ezinezko egin zitzaien klase ematea, zoru osoa blai egon bait zen. Egun horietarako prestatutakoa alde batera utzi behar jolas eremua ezegokia eta arriskutsu bihurtu zelako. Beste batzutan, mikroklima edo gertakari atmosferiko azaltzeko laborategi bilakatzen da gure patio. Gau hotza igaro ostean, kondentsazioa dela eta, kanpo aldean eguzkiak jotzen duen bitartean “aterpean” euria ari du.
Gandasegi-Egia: patio frio, mojado, peligroso …
Reflejar, contar, el día a día de la vida escolar es la tarea de este pequeño blog. Hoy recogemos una queja de nuestros compañeros de Educación Física que quieren dar a conocer a la Comunidad escolar las condiciones en las que se desarrolla su trabajo.
En nuestro centro (Egia) tenemos tres clases en cada curso y más de 400 alumnos/as. Las instalaciones deportivas y de recreo no son suficientes y no reúnen las condiciones adecuadas. Solo tenemos un espacio cubierto para dos grupos (20×20= 400 metros cuadrados para 20/25 niños/as) y, en varias sesiones, se ha de compartir con el recreo de otros grupos. Es un espacio abierto, oscuro y húmedo en el cual entra la lluvia reduciendo el espacio de juego y haciéndolo peligroso. La pasada semana la lluvia y el frio que determinan el estado de las instalaciones nos obligaron, en tres días consecutivos, a reprogramar el trabajo pues todo el patio estaba totalmente mojado.
Otros días el frío convierte a nuestro patio en un excelente laboratorio para explicar el fenómeno atmosférico de la lluvia. El aire húmedo en contacto con la estructura metálica del techo se enfría hasta condensarse y podemos ver como llueve sobre nuestras cabezas mientras en el patio no-cubierto luce el sol.
Datorren udaberrian zeharkatuko ditu KORRIKAk (Euskararen aldeko lasterketa erraldoia) Euskal Herri osoko bideak eta errepideak, martxoaren 30etik apirilaren 9ra bitartean. Otxandiotik Iruñera joko du 20. KORRIKAk. Hamar egunetan “Tipi-tapa, tipi-tapa”, atsedenik hartu gabe, egunez eta gauez, eguzkipean zein euripean, korrikalari suge koloretsuak Euskal Herriko milaka herri zeharkatuko ditu.
Korrika ( la carrera popular a favor del euskara) llega a su 20ª edición. Durante 10 días sin descanso, de noche y de día, bajo el sol o la lluvia, la carrera recorrerá, de norte a sur y de este a oeste, cientos de pueblos de Euskal Herria. El día 30 de marzo partirá de Otxandio para acabar, el día 9 de Abril, en Iruña (Pamplona).
Gurutzeko plazan bilduta, Eskolako komunitate osoak ospatu zuen herenegun, abenduaren 23 an, aurtengo Gabon jaia. Ohi denez, ikasleak,irakasleak, gurasoak eta familiak elkartu ziren Olentzeroari ongietorria emateko eta elkarri jai zoriontsuak opatzeko. 11:30 aldera, goiko ikasleak ondo lagunduta, heldu zen plazara Olentzeroa . Lekua hartuta “Horra! Horra! Gure Olentzero” kantatu zuten denok batera. Ondoren zikloka abesti bana kantatu zen eta “Hator,hator” abestuz amaia emon zitzaion jaiari. Giro ederra, koloretsua, ezinhobea, hiruhilabete luze honi agur esateko. Atsedena hartuta, urtarrilaren 9 an, indarberriturik itzuliko gara eskolara. Jai zoriontsuak izan!
Toda la Comunidad escolar de Gandasegi se reunió el viernes para celebrar la fiesta deNavidad. Sobre las 11:30 llegó a la plaza, en la que lo esperaban los/as pequeños/as de la escuela, el Olentzero acompañado por los/as alumnos/as de Egia. La fiesta dio comienzo con la canción “Horra!Horra! gure Olentzero”. Después, cada ciclo cantó una canción y, para finalizar, nos unimos para cantar “Hator,Hator”. Con esta entrañable fiesta damos por finalizado el trabajo de este largo trimestre. Tras las vacaciones, con nuevas fuerzas, volveremos a la escuela el 9 de Enero. ¡Felices fiestas!
Horra! Horra! Gure Olentzero, pipa hortzetan duela…
Haurreskolako txantxangorritsuak kantari:
Lehenengo ziklokoak: “zart eta kris” kanta.
Bigarren zikloko neska-mutilak: “Gabonetan, Gabonetan”
Hirugarren zikloko ikasleak: “Alaken, alaken”
Din-Don-Dan Gabonak dira.
Hator, hator mutil etxera, gaztaina ximelak jatera. Gabon gaua ospatutzeko aitaren eta amaren ondoan. Ikusiko duk aita barrezka amaren poz ta atseginez.
Gabon oporrak heldu zaizkigu, azkenean. Horren berri ematera etorri ziren atzo, abenduaren 23an, Mari Domingi eta Olentzero. Bederatziak eta laurdenetan, txirrinak jotzear zegoela, agertu ziren biak aldapan behera.
Eskolako sarreran ongi etorri beroa eskaini ondoren barrura sartu ziren. Liburutegian eskolako txikiak zain zituzten. Hau poza!!!. Horra! Horra! gure Olentzero!
Oporrak heldu dira / gaude oso pozik / familiarekin gaude / ez dugu klaserik.
Gabonekin batera / Olentzero dator / Mari Domingirekin / biak jator jator.
Gabon gauean denak / afari gozua / turroia jaten dugu / eta mariskoa.
Gabon zaharretan denak / mahatsak eta jaia / din,dan,don entzun eta / da urte berria.
Gabonekin batera oporrak badatoz
5.A taldea. Doinua: Elurra teilatuan.
Gabonekin batera / oporrak badatoz / datorren urtera arte / berriro ez gatoz. Bazkari, afariak / bankete handiak /familia elkartuta / bonboi ta turroiak.
Rau,rau, rau / rakataplau / Hau dok umorea / utzi alde batera euskaldun jendea.
Hogeitalau gauean / Olentzero dator / opariak ekartzen / portatzen da jator. Bi mila ta hamaseia / bukatzera doa / eta hamazazpia / heltzeko gogoa.
Rau,rau, rau / rakataplau / Hau dok umorea / utzi alde batera euskaldun jendea.
Gabonetako bertsoa
5.C taldea.Doinua:Olentzero.
Osaba, izekoak / ta aiton amonak / bazkari, afariak /dira oso onak/ gure artean opari / jolas eta bromak / guri asko gustatzen / zaizkigu Gabonak.
My name is Riann Montero. I am from The Philippines. I live in Quezon City, near the capital of the country, Manila. I am 21 years old.
I teach English here in Galdakao in Bizkaia. I am a Conversation Assistant. I will be here until may 2017. I am very happy to be with the students and teachers of Gandasegi. I am going home on Christmas holidays but I will be back. See you around!
Thank you!
Riann Montero naiz eta Filipinetatik nator. Quezon City-n bizi naiz, Manilatik, herrialdeko hiriburutik, hurbil. 21 urte ditut.
Ingelesa irakasten dut hemen, Galdakaon (Bizkaia). Elkarrizketa Laguntzailea naiz. 2017ko maiatzera arte egongo naiz zuekin. Oso pozik nago Gandasegiko irakasle eta ikasleekin egoteagaitik. Gabonak direla eta nire herrira itzuliko naiz baina oporren ostean berriro izango gara elkarrekin. Laster arte!
Alice datorkigu Galdakahora. Aste luze batez Lewis Carroll-en pertsonai famatuena Gandasegi eskolako areto nagusian izango dugu. 2015. urtean, Alice´s adventures in Wonderland ipuiaren lehenengo argitalpenaren 150. urteurrena izan zen. Hori dela eta antolatu egin zen Galdakahora heltzen zaigun erakusketa. 150 liburutik gora biltzen ditu erakusketak, 1.900 urtetik egunera arte argitaraturik. Haien artean euskarazko bertsioak ikusi ahal izango ditugu. Galdakaoko umeek erakusketa ikusi ahal izango dute Galtzagorri Haur eta Gazte Literatura Elkartearen eskutik.
Abenduaren 15 etik 21 era izango dugu herrian “Galdakaho, aho ahozko azoka”. Bi hitz elkartu dira azokari izena emateko. Izena hitz-joko batetik sortu da. Ekitaldiaren bi ezaugarriak lotzen ditu: Galdakao eta aho-transmisioa.
Lotura horren emaitza “Galdakaho” da, ahoz ahoko azoka. Ondorengo loturan klik eginez azokaren egitaraua irakurri ahal izango duzu.
Urtero bezala, IGEk( Ikastetxeko Gurasoen elkarteak),“euskara” gaia harturik marrazki eta ipuin lehiaketa antolatu egin du. Pasa den asteazkenean Gurasoen elkarteak ezagutzera eman zituen aurtengo edizioaren irabazleak. Hauek izan dira: Haizene Arce, Paule, Iruarrizaga, Elsa Nuñez, Iraia Martija eta Nahia Aldamizetxebarria.
Ondoren, Iraia Martijak eta Nahia Aldamizetxebarriak idatzitako ipuiak dauzkazue:
Nik euskaraz bizi nahi dut !!! (Iraia Martija)
Bazen behin 8 urteko neska bat. Galdakaon bizi zen. Etxean gurasoekin, nebarekin euskaraz hitz egiten zuen.Eskolan ere beti euskaraz hitz egiten zuen. Baina jolas orduan bere lagunak erderaz hitz egiten zuten. Berrarekin haserratu egiten ziren beti euskaraz hitz egiten zuelako. (Istorio osoa irakurtzeko egin klik ondorengo loturan: euskalduna-naiz )
Ni, bertsolari (Nahia Aldamizetxebarria)
Hegazkina lur hartzeko zorian dago oraintxe bertan.Ordu eta erdi hau oso gustora egon naiz, nire ondoko eserlekuan dagoen emakumearekin hizketan.Ez dakit zergaitik, baina nire barruan, zerbaitek esaten dit luzaroan ikusiko dudan emakume britaniar bakarra izango dela…… Nire maleta guztiak bildu ditut eta taxi geltokira abiatu naiz korrika bizian. – Stop taxi, stop! – esan dut ohiuka, nigandik hurbil ikusi dudan kotxe zuri batean jarriz. (Istorio osoa irakurtzeko egin klik ondorengo loturan:Ni, bertsolari )
Hona hemen irabazle guztiak:
Este miércoles hemos conocido los nombres de los/as ganadores/as del concurso de dibujos y cuentos organizado por la Asociación de padres y madres del Colegio. El concurso se realiza entorno al “dia internacional del euskara”. Aquí teneis a las ganadoras: Haizene Arce, Paule Iruarrizaga, Elsa Nuñez, Iraia Martija y Nahia Aldamizetxebarria.
Euskararen nazioarteko eguna dela eta jolas saio berezi bat prestatu genuen eskolan. Eskolako nagusien talde bat, 6.C taldea, Egiatik Gandasegira jeitsi egin zen 5 urteko neska-mutilekin jolastera.
Jolasak ez du adin mugarik ezartzen, olgatzeko aukera ederra eskeintzen die partehartzaile guztiei. Lagunak eta jolasteko gogoa besterik ez da behar ondo pasatzeko. zakua lepoan (kontrabandisten jolasa), Sokasaltoka, boloak, lokotsen bilketa, zaku lasterketak eta sokatira … sei taldetan antolaturik txikiak, nagusiek ondo lagunduta, txokoz txoko ibili ziren ordu luze batez. “Lagun onekin, denbora labur” esaera zaharrak ondo baino hobeto laburbiltzen du “elkarrekin olgetan” eman genuen arratsaldea.
Grandes y peques jugando juntos: jugar es compartir.
Esta es la idea de la sesión de juego que preparamos con motivo del día internacional del euskara. Un grupo de mayores, 6ºC, bajo de Egia a Gandasegi para jugar con los/as niños/as de cinco años.
El juego nos ofrece la oportunidad de divertirnos sin ningún límite de edad. Para jugar solo necesitamos ganas y amigos/as con los/as que compartir el juego. Organizados en seis grupos los/as peques, bien acompañados por los/as mayores, recorrieron el patio de txoko en txoko. Una hora, 60 minutos que se hicieron cortos, porque cuando lo estamos pasando bien el tiempo vuela.
Ezaguna da Galdakaoztarrek mikologiarekiko daukaten zaletasuna, belaunaldiz belaunaldi nagusiengandik gazteengana heltzen dena. Duela gutxi, azaroaren hasieran, ospatu egin ziren Galdakaon urteko Ziza jardunaldiak eta, ohi denez, mendi irteera eta eskolarteko perretxiko lehiaketa egin zen. Aurtengoan, dakizuenez, gure eskolako ume talde batek irabazi zuen. Hori dela eta Blog honetatik Gandasegiko perretxiko zalei luzatu egin genien erronka. Hamabost perretxikoen izena asmatu behar ziren. Hogeita hamabost lagunek hartu dute parte eta hiruk asmatu. Argazkian dauzkagu erronkaren irabazleak. Zorionak !!!
Eskerretik eskumara: Aimar Llamosas, Olatz Villamayor eta Jone Lara.
Los/as galdacaneses son conocidos, entre otras cosa, por su gran afición micológica. Afición que es transmitida, generación tras generación, desde las personas mayores a las/os niñas/as. A primeros de Noviembre se celebraron en Galdakao las jornadas micológicas anuales, la tradicional salida al monte y el concurso inter-escolar. Este año, como sabéis, un grupo de nuestra escuela fue el ganador de este concurso. Desde este Blog nos animamos a lanzar un desafío setero a nuestros/as alumnos/as: tenían que adivinar el nombre de 15 especies diferentes. 35 alumnos/as han hecho frente al reto planteado y tres han acertado. En la foto los tenemos. Zorionak !!!
Abenduaren 3 a euskararen nazioarteko eguna da. Aurten larunbata denez, ostiralean ospatu egin zen eskolan hainbat ekintzen bitartez. Aurreko urteotan bezala , 6 . mailako ikasleek gelaz gela ibili ziren bertsolaritza arloan prestatutako bertsoak abesten. Hona hemen bertsoen letrak eta bideoak.
Euskaraz hitz, jolas eta kanta … euskaraz bizi eta hortara goaz !!!
Abenduaren hirua / iritsi baino lehen / gabiltza ospatzen / euskararen eguna / Badaukagu hemen / euskaldunak garela / esan denak ozen / saiatu behar gara / euskaraz mintzaten / eskolatik kanpora / ohartu daitezen. (bir)
Doinua. Esnesaltzailearena.
Gure txantxangorriak / erronka bat badu / guztiok lagundu / euskaraz mintzatzea / badugu helburu / ta lortuko dugula / gaude gu seguru / gure hizkuntza zaharra / ezin baita galdu / euskaraz gehiagotan / egin behar dugu. (bir)
Doinua: Esnesaltzailearena
Guk klasetan euskaraz / ez badugu egiten / ez dugu gainditzen / baina klasetik kanpo / ez dugu entzuten / Bat erderaz hasita / besteak jarraitzen / saiatu behar dugu / euskara ez galtzen / gure hizkuntza bada / mintzatu gaitezen. (bir)
Goizean goiz, motxila bizkarrean, eskolako sarreran seihunen bat mozoilo daukagu eguna hasteko prest. Euskara irakatsi, euskaraz ikasi, ikasleak euskaraz bizi ahal izateko gai izan … lan handia da eskolak egin behar duena. Zeregin horretan gabiltz egunero, atsedenik gabe. Belarritik heltzen zaio hizkuntza haurrari. Ama hizkuntza esaten zaio etxean ikasitako hizkuntzari. Gure mozoilo txiki gehienek, gure herriak bezala, bi hizkuntza daukate buruan: euskara eta gaztelera. Biak buruan, biak ahoan, norgehiagoka.
Biharko etxea gaurkoan eraikitzen hasi behar gara. Gure seme alabak, poetak zioen moduan, etorkizuneko seme-alabak dira, arkuetatik ateratzen diren geziak … guk ezagutuko ez dugun munduan egingo dute habia. Gure esku dago, eskola eta euskal gizartearen esku, euskara gaurko eta biharko hizkuntza izatea.
Ikasturtean zehar eskolak euskararen aldeko kanpainak antolatzen ditu. Zein da ekimen horien helburua?. Euskara eskolako hizkuntza nagusia dugu. Euskara ikasi, euskaraz ikasi,… nahiko al da? Hori eginez gure umeek, bere egunerokoan, euskaraz egingo dutela bermatuko da?. Zer edo zer gehiago egin beharrean gaude umeek , era naturalean, euskaraz egin dezaten. Eskola eremu guztietan euskararen erabiliera sustatzeko ekimen berezia dugu euskara kanpaina. Oraingokoa: “euskaraz egitearren, zorionak” izenburua dauka. Umeek, gelan, pasabideetan, jolastokian, jantokian … euskaraz egitearren puntuak eskuratzen dute. Hamar lortuta kanpaina bukaeran izango duten sariaren letra bat lortzen dute. Kanpaina azaroaren 30 ean hasita, abenduaren 23 an bukatuko da.
Euskaraz egitearren, zorionak !!! Euskara kanpaina.
Nahi dugu hitz eta jolas, euskaraz bizi eta hortara goaz …
En nuestras manos está, en las de la escuela y la sociedad, que el euskara sea la lengua de hoy y de mañana en nuestro pueblo.
A lo largo del curso la escuela organiza campañas para potenciar el uso del euskara. Aprendemos euskara, aprebdemos en euskara, …¿es suficiente para garantizar que nuestros alumnos/as vivan en euskara?. Es claro que hemos de hacer algo más para que, de forma natural, el euskara tenga su lugar en nuestro día a día. El objetivo de estas campañas es impulsar el uso del euskara en todos los espacios escolares: el aula, el patio, el comedor, los pasillos. En todos ellos las/ niñas y niños pueden conseguir puntos por hablar en euskara. Por cada 10 puntos conseguirán una letra de las que forman la frase del premio que lograrán al final de la campaña.
“Hasi etxetik eta kalera, hasi kaletik eta etxera … Dakitenek erabiliz, ez dakitenek ikasiz … martxan jarri da lege berri bat: euskaraz Euskal Herrian”.
Gandasegiko ikasleek, gurasoek eta irakasleek, Eskola zaharreko patioan elkarturik ospatu genuen atzo, abenduaren 2 an, euskararen nazioarteko eguna. Imanol Urbieta kantagilearen kanta sorta baten ostean (Jon Braun, Txiki txiki txikia, Udaberrian kantuz, Behin betiko) Euskal Herrian euskaraz ( Xabier Amuriza- Oskorri ) kantaren bertsio martxosoa abestu genuen denok batera.
Euskal Herrian euskaraz
Euskal Herrian euskaraz, nahi dugu hitz eta jolas lan eta bizi euskaraz eta hortara goaz …Hizkuntza gabe esaidazue, nola irtengo naizen plazara … Zabal bideak eta aireak, gure hizkuntzak har dezan arnas. Ez al dakizu euskara dela euskaldun egiten gaituena?
Gandasegiko 5. mailako ikasleak Durangoko Astronomia gelara egin zuten txangoa azaroaren erdian. Eguzki sistema, planetak,…izan dute ikasgai azkenengo hilabetean. Hori dela eta, oso gertu dagoen Astronomia zentru honetara joan egin ziren ikasitakoa beste era baten berrikusteko eta gai horretaz jakinmina pizteko. Oinak lurretik altxatu gabe oso bidai interesgarria egiteko aukera izan zuten astronomiaz aditua den Estebanen eskutik. Gelan, planeten eskala realak azaltzeaz gain, zentroko kupulak zeukan teleskopio batetatik begiratzeko aukera ere izan zuten eta, bukatzeko, espaziontzi bat airera jaurti ahal izan zuten. Behatoki erakargarria eta aditu ezinhobea.
Visitamos el Aula de Astronomia de Durango.
A mediados de mes nuestros alumnos de 5º visitaron el Aula de Astronomía de Durango. Esta visita estaba programada como complemento del trabajo realizado durante el último mes sobre el Sistema Solar. Sin despegar los pies del suelo se embarcaron en la aventura del saber, guiados por Esteban.
Pasa den asteazkenean, Azaroaren 23 an, bildu zen lehen aldiz, kurtso honetan, umeen bizikidetza behatokia. Batzorde horren bitartez ikasleen pardaidetza bermatzen da eskolaren eguneko bizitzan. Umeak, gurasoak, irakasleak, jantokiko langileak,…, osaten dugu Eskola Komunitatea. Elkarren artean eskolaren egunekoa eraiki egiten dugu. Gure esku dago, umeen esku ere, eguneko elkarbizitza bideratzea.
El miércoles día 23 de noviembre se reunió , por primera vez en este curso, el observatorio de convivencia del alumnado. Mediante esta comisión, en la que toman parte representantes de todas las clases desde cuarto a sexto nivel, se garantiza la participación de los7as niños y niñas en la vida escolar. Los/as alumnos/as, los padres y madres, el profesorado, el personal del comedor, … todos formamos la comunidad escolar. Entre todos/as construimos el día a día de la escuela. Esta en nuestras manos, en la de los/as niños y niñas también, crear un ambiente de relación positivo y contribuir a solucionar los problemas.
Eskola egunez egun blogak erronka mikologiko bat proposatzen dizue: ondorengo zizak ezagutzen al dituzue?
Hona hemen horretaz dakizuna frogatzeko erronka txiki bat. Ondorengo artxiboan 15 espezie ezberdinen argazkia duzu. Ea zenbat ezagutzen dituzun. Irudi bakoitzean hiru izen dauzkazu, ondo aukeratu eta zorte ona izan! Gaur hasita, aste bat duzu erantzuna emateko.Denak asmatzen dutenen artean sari bat zozketatu egingo dugu.
Egin klik ondorengo loturan erantzunak emoteko. Animo !!!
El blog “eskola egunez egun” os plantea un desafío micológico: ¿conocéis estas setas?.
He aquí el desafío: en el siguiente archivo tienes una colección de fotos de setas y hongos. ¿eres capaz de identificarlos? En cada imagen tienes tres nombres posibles. Elige bien y…¡buena suerte!. A partir de hoy tenéis una semana para dar la respuesta. Entre todos/as los/as acertantes se sorteará un premio.
Peña Santa Cruz elkarteak antolatuta ospatu ziren, pasa den asteburuan, Galdakaoko urteko Mikologia Ihardunaldiak. Larunbatean, euria iragarrita bazegoen ere, ehunen bat lagun elkartu ziren Gurutzeko plazan ohiko mendi irteeran parte hartzeko prest. Ziza bilatzeko azkenengo boladako eguraldi kaskarra izan arren gogotsu agertu ziren, betiko moduan, umeak eta helduak. Eguraldi txarrari…aurpegi ona eman! esaldiarekin bat eginez otareak eskuan mendi aldera abiatu ziren perretxikozaleak.
Altubera helduta mendi eremu horretan basurde ehiza zegoela eta plana aldatu behar izan zen. Autobusera igo eta Sarriara abiatu ziren. Umeak helduek ondo lagunduta mendian sakabanatu ziren ziza bila. Irteera honetan, dakizuenez, eskolarteko lehiaketa egiten da. Talde txikitan antolaturik ahalik esta espezie gehien lortu behar dituzte. Bilaketa lana egin ondoren antolatzaileek prestatutako hamaiketako goxoa jateko aukera izan zuten partehartzaile guztiek. Bestealdetik, Sarriako parketxea, Gorbeiako parke naturala ezagutzeko gunea, bisitatu ahal izan zuten.
Igandean, azaroaren 6an, egin zen Galdakaon urteko ziza erakusketa. Bertan agerian da herri honen zaletasun mikologikoa helduengandik umeengana heltzen dena. Lan bikaina egin ondoren aurtengo eskolarteko ziza lehiaketaren irabazleak Gandasegiko ikasleak izan dira. Hortxe ditugu argazkian, poz-pozik. Zorionak!!!
La lluvia no moja la afición setera en Galdakao. Las alumnas de Gandasegi ganan el Concurso Micológico inter-escolar.
Organizadas por la Asociación Peña Santa Cruz se celebraron, el pasado fin de semana, las jornadas micológicas de Galdakao. A pesar de la lluvia unas 100 personas, se dieron cita en la plaza del pueblo para participar en la tradicional salida micológica. Con las cestas en la mano y haciendo frente a la lluvia y a las pocas esperanzas de encontrar muchas especies, el mal tiempo de las últimas semanas así lo vaticinaba, las niñas y niños bien acompañados por personas adultas se embarcaron en la aventura.
Llegados a Altube hubo que cambiar de plan pues en la zona se estaba realizando una batida de jabalíes. De nuevo al autobús y se dirigieron a Sarria ( Parque natural del Gorbea). Una vez allí los/as peques, organizados en grupos, y bien acompañados por adultos se adentraron en el bosque en busca de setas. Como sabéis el objetivo de este concurso es el conseguir el mayor número de especies. Tras la búsqueda pudieron degustar el sabroso “hamaiketako” preparado por la organización. Por otro lado también pudieron visitar el Centro de Interpretación del Parque Natural del Gorbea.
El domingo, 6 de Noviembre, se celebró en Galdakao la anual exposición Micológica. En ella se pudo ver, una vez más, la gran cultura micológica de este pueblo que se transmite de mayores a jóvenes. Tras un trabajo excelente el ganador del concurso micológico de este año fué este grupo de alumnas de Gandasegi. Ahí están en la foto. Zorionak!!!
Urriaren 25 eta 26 an eskolako ikasleak karrantzara joan ziren Armañongo parke naturala eta Pozolaguako kobak ezagutzera. Bizkaian Urkiola eta Gorbeiarekin batera Armañon dugu hirugarren parke naturala, 2006.urtean aitortua. Bizkaiko mendebaldeko muturrean kokaturik kareharrizko mendigunea da. Lurrazaleko paisaiak erreliebe ikusgarriak ditu: lapiaz, torka eta arrailaz jositako forma karstikoak. Lurazpian 200 bat koba baino gehiago daude eremu horretan. Landarediari dagokienez, bertako basoa handia eta aberatsa da: artadiak, pagadiak, hariztiak eta baso mixtoak hegal eta ibarbideetan.
Azkenengo hilabetean Lurra izan dute ikasgai. Lurra moldatzen duten eragile geologikoen artean lurazpiko uren eragina ikasi ahal izan dute . Pozolaguako koba horren adierazle bikaina da. Bertan urak , denbora luzean, egin duen lan isila ikus daiteke. Europako handiena eta ospetsuena, bere estalaktita eszentrikoak direla eta, dugu Karrantzako haitzuloa.
Visitamos el Parque Natural de Armañon y las Cuevas de Pozalagua.
El 25 y 26 de Octubre los alumnos/as de Gandasegi se acercaron a Carranza para conocer el Parque Natural de Armañon y las cuevas de Pozalagua. Armañon es desde 2006, junto con el de Urkiola y el Gorbea, el tercer parque natural que tenemos en Bizkaia.Situado en el extremo oeste de Bizkaia esta formado por un macizo montañoso calcáreo que da lugaa a un paisaje superficial con espectaculares relieves (en el que son frecuentes las formas kársticas, con lapiaces, dolinas y grietas) y modela además un entorno subterráneo con más de 200 cuevas y simas catalogadas de notable valor geológico, paleontológico, espeleológico y biológico.
Existen importantes extensiones de bosques autóctonos de encina, roble, haya y bosques mixtos de frondosas en las laderas y fondos de vagüada
A lo largo del último mes han trabajado en clase el tema de la Tierra. Entre los agentes geológicos que contribuyen a moldearla han estudiado la importancia de la acción de las aguas subterráneas. La Cueva de Pozalagua (sita en Carranza, Bizkaia) es un buen ejemplo del trabajo silencioso del agua a lo largo del tiempo. Pozalagua es la cueva más grande de Europa y quizás la más famosa gracias a sus estalactitas excéntricas.
Pozolaguako haitzuloaren aurrean, bertan egondako Kareharrizko harrobiaren aztarnak dauzkagu. Kareharria ustiatu egiten zen labeentzako adreiluak egiteko. Dolomia minerala txikitu eta Ambasaguasen zegoen lantegira garraiatzen zen aireko tranbia baten bidez.
Pasa den asteazkenean, urriaren 26 an, Gandasegiko 4.mailako ikasleek Galdakaotik, ibaiarekin batera, Ibaizabalek itsasoraino egiten duen bidaia egin zuten Bilbo Handia eskualdeko muturrean dauden herriak ezagutzeko. Santurtziko portutik, ibaizabal eskerreko ertzetik, Portugaleteko Zubiraino heldu ziren oinez. Alberto de Palacio y Elissague arkitektoak disenaturik 1893. urtean inauguratu zen Portugaleteko Zubia. 2006. urtean UNESCO-k “Gizadiaren ondarea ” aitortu zuen, egun, “Bizkaiko Zubia” izenez deitua den zubia.
Ibaizabal ibaiko bokalean kokaturik Portugalete eta Getxo ( Las Arenas ) batzeko eraikia izan zen. Jendea eta produktuak herri batetik bestera, nabigazioa oztopatu gabe, igarotzea erraztu zen Zubiari esker.
Puente de Portugalete el más antiguo y el más elegante …
El pasado miércoles, 26 de Octubre, los/as alumnos/as de 4 nivel de Gandasegi acompañamos a nuestro rio en su viaje hasta el mar. Saliendo de Galdakao nos acercamos a conocer los pueblos situados en la bocana de la Ría de Bilbao: Santurce, Portugalete y Getxo. Desde el puerto de Santurce, a pie, por la margen izquierda de la Ria llegamos al Puente Colgante de Portugalete. Diseñado por el arquitecto Alberto de Palacio y Elisague este puente transbordador fue inagurado en 1893. En 2006 la UNESCO le otorgó el reconocimiento de “Patrimonio de la Humanidad”.
Situado en la bocana de la Ría Ifué construido para unir Portugalete y Getxo ( Las Arenas ). Permitió que las personas y los productos pasasen de un pueblo al otro sin interrumpir la navegación.
Munduan badaude Portugaleteko zubia antzeko beste zortzi zubi, ikusi nahi? / En el Mundo solo quedan 8 puentes como el de Portugalete. ¿Quieres conocerlos?
Bost minutu. Denbora nahiko izan daiteke gure euskararen erabilieraz hausnarketa txiki bat egiteko. Horixe da atal honen helburua: aldika jasotzen dugun “Bost minutuko ikastaroa” ekimena blogean txertatuko dugu. Baliogarria izango zaizuelakoan gaude. “Bidea oinez egiten da” poetak esan zuenari kasu eginez, gaur hasita, zure esku izango duzu euskara hobean egiteko baliabide hau.
Komeni da zaintzea ohiturazko gertatu, izan,egon aditzak, horrelako edukiak adierazteko, erdara kaxkarraren morrontza itsuan tonto-tonto erori gabe. Izan ere, gehiegi erabiltzen dugu EMAN aditza.
EMAN EUSKARA ELKARRI
Erdarazko “producir, ocurrir” eta holakoak, gertakarien berri emateko erabiltzen direlarik, erdara ez dotorean batzuetan “dar” aditzaren bidez adierazten dira. Erdaraz ere erabilera arrunta dela esan daiteke, baina euskarara kalkatua igaro da hainbat hiztunen jardunetan, erabilera guztiz neutroan, edo, are okerrago, erabilera “jaso” moduan.
Arazo hori asko ematen da gaur egungo gizartean.
Arazo hori askotan gertatzen da gaur egungo gizartean.
Kolaborazioan aritzean ondorio onuragarriakematen dira.
Kolaborazioan aritzean ondorio onuragarriak izaten dira.
Baina ikasmailen artean eman daitezkeen konbinazio bereziak ere kontuan hartu behar dira.
Baina ikasmailen artean egin daitezkeen ( gerta daitezkeen ) konbinazio bereziak ere kontuan hartu behar dira
